| | |
| | |
| 31.05.2018 | Не изуч. | |
| 31.05.2018 | Не изуч. | |
| 31.05.2018 | Хор | Методы воспитания : исторический опыт и современные подходы к реализации |
| 31.05.2018 | Не изуч. | |
| 31.05.2018 | Хор | Современный ребенок и совре-менные реалии детства: проблемы и ресурсы. |
| 31.05.2018 | Не изуч. | |
| 31.05.2018 | Не изуч. | Коррекция агрессивного поведения у дошкольников |
| 31.05.2018 | Хор | Трудовое воспитание: исторический опыт и современные подходы |
| 31.05.2018 | Не изуч. | Возникновение агрессии у детей дошкольного вазраста |
| 31.05.2018 | Хор | Компетентностный подход к образованию: теория и практика |
| 31.05.2018 | Хор | Педагогическая характеристика современных концепций обуче-ния. |
| 31.05.2018 | Не изуч. | |
| 31.05.2018 | Не изуч. | |
| 31.05.2018 | Неуд | Физическое воспитание подрастающего поколения исторический опыт и современные подходы |
| 31.05.2018 | Удовл | Содержание образования: история развития и современные подходы |
| 31.05.2018 | Не изуч. | |
| 31.05.2018 | Неуд | Проблемы стандартизации в об-разовании |
| 31.05.2018 | Хор | Проблема педагогической диагно-стики: ретроспективный опыт и со-временные подходы |
| 31.05.2018 | Хор | Духовно –нравственное воспита-ние личности: исторический опыт и современные подходы |
| 31.05.2018 | Не изуч. | |
| 31.05.2018 | Не изуч. | |
| 31.05.2018 | Не изуч. | |
| 31.05.2018 | Хор | Генезис форм обучения в образо-вании |
| 31.05.2018 | Не изуч. | |
| 31.05.2018 | Отл | Художественно-эстетическое вос-питание: исторический опыт и современные подходы |
| 31.05.2018 | Хор | Воспитательные системы и их развитие в российской педагоги-ческой практике |